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CRÍTICA Y MEJORA DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN UNIVERSITARIA


CRÍTICA Y MEJORA DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN UNIVERSITARIA


Autor/s: Enrique Rebolloso, Baltasar Fernández-Ramírez y Pilar Cantón (2009)
Publisher: E&P, I+D+i
Language:
ISBN: 978-84-612-8549-5
Category-Area-Series: Series 3.9. University Education
Pages: 172
Price for Institutions: 15.00€. (VAT Included)
Price for Personal Customers: 11.25€. (VAT Included)
Stocks: In Stock
Method of Purchase: DOWNLOAD PDF EBOOK

Presentation:
El sistema educativo se enfrenta al desafío de competir en un mercado internacionalizado, en el que países como Estados Unidos o Australia nos aventajan. Algunas universidades latinoamericanas ofertan títulos rápidos que resultan muy atractivos para un potencial de estudiantes con necesidades de búsqueda de empleo y mejora profesional. Las nuevas ofertas educativas, las universidades privadas, la enseñanza on-line, los títulos mixtos, las facilidades para cursar títulos superiores, programas con una mayor orientación profesional, captan mejor la demanda actual y amenazan con vaciar la universidad pública de alumnos (universidades a distancia, universidades virtuales, franquicias, presión de la WTO; véase van Damme, 2000). Globalización, internacionalización y nuevas tecnologías han convulsionado la educación superior europea desde el año clave de 1999 (Declaración de Bolonia).

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Description:

E-RESEARCH SERIES

Directores de la serie:
Dr. Jesús de la Fuente Arias (Universidad de Almería)
Dr. Fernando Justicia Justicia (Universidad de Granada)

Coordinador:
Dr. José Manuel Martínez Vicente (Universidad de Almería)

© Enrique Rebolloso, Baltasar Fernández-Martínez, Pilar Cantón, 2009
© Education & Psychology I+D+i
C/ Costa Azul, 68 bajo
04009 – ALMERÍA (ESPAÑA)
Tfo: 34 950 624848 / 34 616 715893

© Diseño Portada: José Manuel Martínez Vicente
ISBN: 978-84-612-8549-5
Depósito legal: AL 10-2009
Publicación realizada gracias a la ayuda del Proyecto I+D SEC2003-03230
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Contents:

ÍNDICE:

CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO II. CONCEPTO, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE METAEVALUACIÓN
1. Aspectos conceptuales
2. Aspectos metodológicos
3. Criterios de metaevaluación
4. Conclusión

CAPÍTULO III. ANÁLISIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
1. El problema de los metacriterios
2. Objetivos del estudio
3. Método
4. Resultados. Criterios generales
5. Resultados. Criterios específicos
6. Diagnóstico general del proceso de evaluación
7. Conclusiones

CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
1. Criterios de calidad en la fase de autoevaluación
2. Objetivos del estudio
3. Método
4. Resultados
5. Sugerencias de mejora
6. Conclusiones

EPÍLOGO. A MODO DE CONCLUSIÓN

ANEXO
1. Cuestionario METAPECU
2. Hoja de registro para la autoevaluación

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